FESTIVAL ARTISTICO 2011

RECUPERANDO LA IDENTIDAD, LA CULTURA Y LAS ARTES

En una población tan diversa y tan necesitada de horizontes culturales, donde la tecnología aleja a los jóvenes de sus orígenes se hace necesario iniciar un proceso de recuperación de nuestra cultura que tenga en primera instancia lo vivencial y el acercamiento a las tradiciones, además tiene como objetivo, realizar al interior de la Institución educativa, una labor pedagógica y lúdica de recuperación de la memoria ancestral y de la memoria viva de las principales manifestaciones culturales, concentrándose en éste caso en la mayor de la celebraciones del país: El Carnaval de Barranquilla, su impacto social y cultural de carácter nacional e internacional, lo convierte en una oportunidad educativa, que forme a la comunidad (estudiantes, docentes, padres de familia y directivas) en valores positivos, reflexionados y comprendidos que hacen parte de una identidad del ser colombiano, Para tal fin se ha hecho un trabajo de campo por docentes en la vivencia y apropiación de la riqueza viva de nuestra tradición popular, seguidamente con el material tangible e intangible que se trajo, inicio un proceso de sensibilización con los estudiantes de secundaria, esto arrojo como resultado el llevar el CARNAVAL DE BARRANQUILLA A LA ESCUELA, a partir de allí se crearon grupos de trabajo con los estudiantes donde el tema central de consulta y creación de material pedagógico (decoración, afiches, invitaciones, murales, montajes teatrales, monólogos, cuenteria) fuera las diferentes manifestaciones folclóricas que se tienen (demosófico, literario, musical, artesanal y coreográfico), dando como resultado espacios escénicos donde la comunidad educativa se acercara a la riqueza que se tiene en la costa norte de nuestro país, al concluir dichos procesos se recurrió a la danza como principal herramienta pedagógica y artística para vivenciar desde el contexto escolar un carnaval de barranquilla, acercando a la comunidad educativa a festividades de gran importancia en nuestro país y que al no ser de esta forma difícilmente en su gran mayoría podrían asistir. La propuesta artística retoma danzas folclóricas, juegos coreográficos, juegos de roles y apropiación de elementos básicos del carnaval de barranquilla, los cuales se fusionan en un montaje escénico, creando coreografías y una puesta en escena innovadora que parte del quehacer pedagógico y los aporte significativos de los estudiantes en la creación del montaje final, siendo ellos los protagonistas de “QUIEN LO VIVE ES QUIEN LO GOZA”
ABEL ORTIZ

LOS INVITO A OBSERVAR ALGUNAS ESCENAS DEL PROCESO ARTISTICO LLEVADO EN EL COLEGIO JOSE ANTONIO GALAN, EL CUAL SE HA HECHO ENTREGANDO LO MEJOR DE SI, DONDE LOS ESTUDIANTES HAN DADO A CONOCER SUS GRANDES HABILIDADES Y A PESAR DE LAS DIFICULTADES SOCIALES EN QUE SE VIVE, VAMOS PA´LANTE...

..DEDICADO A MIS GRANDES ARTISTAS..

DIANA RUIZ

MARIA JOSE ARIZA

ADRIANA FRAILE

CRISTINA PEÑUELA

ANGIE PRIETO

ALEJANDRA BELTRAN

MERY RICO

ANGELICA RICO

CECILIA SILVA

CAROLINA CASAS

CAMILA MORALES

VERONICA LESMES

LUCIA CORTES

TATIANA OSORIO

ANDREA DELGADO

DIANA SUAREZ

CAMILA HERNANDEZ

PAULA MORALES

ANGELA HIGUERA

XIOMARA MOSCOSO

Es la hora de partir a otro rumbo distinto de la vida, a un rumbo donde el puerto de llegada solo habita en cada una de ustedes, donde el destino final lo escribirán con cada cosa que hagan, con cada sentimiento que las invada, con cada pensamiento que le permita existir en esta sociedad y con la fé en sí mismas y en Dios quien todo lo puede.

Solo basta dar gracias a todas las que permitieron tomar su talento y transformarlo lentamente en sueños que en muchas ocasiones fueron eternas realidades, por dejarse llevar al mundo de la sensibilidad donde él nunca jamás toma alas y vuela al país de las maravillas, donde todo es posible y solo basta un poco de imaginación para que exista, por ser esas niñas y mujeres encantadoras a la vez, por tener los pies en la tierra y el alma llena de sueños, esos mismos sueños tienen que ser los protagonistas de sus existencia en esta tierra, no permitan que su vida se ahogue en un mar de vacios y mucho menos que sus corazones se rompa y sus heridas lleguen hasta el alma, se debe ser fuerte para aquellos tropiezos que la vida suele dar, busquen dentro de sí la felicidad, que a pesar de no ser eterna da vitalidad y no olviden, todo en la vida se debe hacer con la convicción de que es posible y el amor traspasa esas fronteras de nuestros pensamientos.
Con cariño y aprecio a todas ustedes y en especial a mis artistas que creyeron en el arte y todos mis sueños…

ABEL ORTIZ

Danza, Neuronas y neurotransmisores

Danza, Neuronas Y Neurotransmisores

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BODY LANGUAGE (English Version)

Lenguaje Del Cuerpo

EL CEREBRO HECHO MOVIMIENTO

La gestión del conocimiento consiste en permitir el intercambio constante de información, que como maestros tenemos la obligación no sólo de transmitir, sino de enseñar a utilizarla. Esta responsabilidad implica un desarrollo integral de aquellas herrramientas que le permitan a un estudiante a accesar el conocimiento en el momento en que lo necesite.

Pero que puede hacer una persona con una enorme cantidad de datos sin tener una mentalidad estructurada que le permita hacer buen uso de ellos. Basados en esta reflexión quisimos compartir la realidad del contexto en el que nos desenvolvemos y donde hemos observado la evolución de las estudiantes de una institución educativa de carácter privado a través de un área a la cual no se le da mucha relevancia en términos de contenidos curriculares: LA DANZA; pero que involucra procesos físicos, químicos, lingüísticos, contextuales y desarrolla habilidades, capacidades y cualidades que no son suceptibles de adquirir en otras áreas.

Estudios científicos demuestran que esta actividad desarrolla diferentes inteligencias dormidas que existen en el cerebro y proporciona múltiples beneficios a nivel social, afectivo y formativo consideramos que esta es la oportunidad de mostrar cuan motivante resulta para estudiantes, maestros y padres de familia vivenciar y apreciar el trabajo realizado. Esto ha generado en nosotros la intención de masificar esta tendencia creando un blog que permita involucrar a toda la comunidad de forma directa y extensiva a todos aquellos compañeros maestros y estudiantes de todos los niveles a conocer un poco mas a fondo los beneficios y procesos fisicos, intelectuales y comunicativos que promueve la danza, a descubrir y disfrutar a través de las muchas posibilidades que nos ofrecen las TIC, todo lo que se puede lograr a traves de ella.

POR UNOS MINUTOS LOS INVITAMOS A QUE OBSERVEN EL TRABAJO REALIZADO DURANTE EL 2008 Y 2009

UN ESPACIO VISUAL

La danza al ser la expresion hecha movimiento, nos permite explorar las infinitas posiblidades que tenemos de comunicarnos con el entorno, es por eso que mi vida la he dedicado a buscar en diferentes tecnicas dancisticas, lenguajes universales donde las palabras estan ocultas y los sentidos nos permiten volar a mundos imaginarios donde el limite solo existe, hasta donde se agota nuestra posibilidad creadora.

El acercamiento y estudio en danza folclorica nacional e internacional, la danza contemporanea, la danza experimental y la danza liturgica, me han permitido un sin numero de posibilidades de creacion, donde la sensibilidad es el principal elemento que fortalece al artista.

A continuacion doy a conocer algun material visual de mí trabajo, con estudiantes de diferentes edades, condiciones economicas-sociales y diferentes montajes artisticos.