lunes, 30 de noviembre de 2009
domingo, 29 de noviembre de 2009
EL CEREBRO HECHO MOVIMIENTO
La gestión del conocimiento consiste en permitir el intercambio constante de información, que como maestros tenemos la obligación no sólo de transmitir, sino de enseñar a utilizarla. Esta responsabilidad implica un desarrollo integral de aquellas herrramientas que le permitan a un estudiante a accesar el conocimiento en el momento en que lo necesite.
Pero que puede hacer una persona con una enorme cantidad de datos sin tener una mentalidad estructurada que le permita hacer buen uso de ellos. Basados en esta reflexión quisimos compartir la realidad del contexto en el que nos desenvolvemos y donde hemos observado la evolución de las estudiantes de una institución educativa de carácter privado a través de un área a la cual no se le da mucha relevancia en términos de contenidos curriculares: LA DANZA; pero que involucra procesos físicos, químicos, lingüísticos, contextuales y desarrolla habilidades, capacidades y cualidades que no son suceptibles de adquirir en otras áreas.
Estudios científicos demuestran que esta actividad desarrolla diferentes inteligencias dormidas que existen en el cerebro y proporciona múltiples beneficios a nivel social, afectivo y formativo consideramos que esta es la oportunidad de mostrar cuan motivante resulta para estudiantes, maestros y padres de familia vivenciar y apreciar el trabajo realizado. Esto ha generado en nosotros la intención de masificar esta tendencia creando un blog que permita involucrar a toda la comunidad de forma directa y extensiva a todos aquellos compañeros maestros y estudiantes de todos los niveles a conocer un poco mas a fondo los beneficios y procesos fisicos, intelectuales y comunicativos que promueve la danza, a descubrir y disfrutar a través de las muchas posibilidades que nos ofrecen las TIC, todo lo que se puede lograr a traves de ella.
POR UNOS MINUTOS LOS INVITAMOS A QUE OBSERVEN EL TRABAJO REALIZADO DURANTE EL 2008 Y 2009
sábado, 15 de agosto de 2009
UN ESPACIO VISUAL
El acercamiento y estudio en danza folclorica nacional e internacional, la danza contemporanea, la danza experimental y la danza liturgica, me han permitido un sin numero de posibilidades de creacion, donde la sensibilidad es el principal elemento que fortalece al artista.
A continuacion doy a conocer algun material visual de mí trabajo, con estudiantes de diferentes edades, condiciones economicas-sociales y diferentes montajes artisticos.




viernes, 8 de mayo de 2009
DANZA CONTEMPORANEA
La danza es el arte de expresarse mediante movimientos del cuerpo al ritmo de la música. También puede decirse que es el arte de expresarse mediante el movimiento del cuerpo de manera "estética" y a través de un ritmo, con o sin sonido. Es decir, significa que algunas danzas se pueden interpretar sin el acompañamiento de la música, para expresar sentimientos, emociones, estados de animo, contar una historia, servir a los dioses, etc. La danza ha formado parte de la historia de la humanidad desde el principio de los tiempos. Los primeros antecedentes se encuentran en las pinturas rupestres de los hombres de las cavernas.
La danza contemporánea: La danza contemporánea surgió como una reacción contra las posiciones y movimientos estilizados del ballet clásico. Comenzó después de la I Guerra Mundial y ha sido la portadora de una importante función: la comunicación.En la danza contemporánea la dinámica del cuerpo proviene de la energía de la persona haciendo que el movimiento alcance cada parte del cuerpo. El espacio es utilizado como una vía natural de expresión a través de cada gesto y del dinamismo del movimiento.
La danza contemporánea fue influenciada por diferentes estilos desarrollados durante el último siglo en América y Europa, y sólo uno de ellos es permanente en la danza contemporánea de hoy: la libertad.
