SEXTO


GUÍA DE DANZAS AFRO.

1. Dibuje el mapa de Africa en su cuaderno 
2. Escriba en el cuaderno la siguiente información.

Influencia africana en el folclore latinoamericana

El folclore se considera como el patrimonio del pueblo, el conjunto de bienes culturales que organizados con forma peculiar actúan en la convivencia del hombre. El folclore, como conjunto de vivencias, tiene una forma de asimilación no académica, sino por transmisión oral y por imitación. La transmisión del folclore es espontánea, no existe sistematización ni organización en su aprendizaje a no ser la labor recopiladora de investigadores.
En la acción transmisora del hecho folclórico prevalece la imitación y la continuidad, constituyendo esto la tradición. Por tradición se sigue una costumbre, se mantiene una serie de adornos, o formas de lenguaje, cantos, recetas culinarias, fórmulas medicinales de uso familiar, etc. El hecho folclórico aparece con características propias en todos los estratos de la población; no desaparece, tiene que evolucionar, pues siendo un hecho eminentemente social, si evoluciona la sociedad es lógico que evolucione también el folclore.
La cultura latinoamericana es una mezcla de razas, costumbres y religiones que ha ido evolucionando según pasan los años. Los países hispanos de América Latina, tienen mucho en común tanto en las costumbres religiosas, tradiciones, vestimenta y alimenticia.
En su vasta extensión, Latinoamérica presenta la más variada topografía, todos los climas, y diversidad de grupos humanos. La literatura, en obras y crítica, puede reflejar las características de la región y de sus gentes desde múltiples perspectivas y deteniéndose en determinados aspectos. Respecto a esto último y, específicamente, en lo que se refiere a las distintas razas que habitan estas zonas es posible observar, por ejemplo, la importancia del indio en el panorama de la literatura latinoamericana.
Uno de los varios grupos que forman parte de la población latinoamericana son los Afro-Latinos, los descendientes de africanos. Ellos son una gran parte de Latinoamérica aunque quizás no concuerdan con la imagen “típica” de los latinos. Los primeros africanos llegaron a las Américas con los españoles o los portugueses, como esclavos.
Los aportes de la cultura negra
Si revisamos la música norteamericana, centroamericana, antillana y suramericana, podemos afirmar que esto efectivamente es así.
El negro introdujo nuevas formas artísticas, técnicas y una nueva concepción filosófica de la música. El jazz, los lamentos espirituales, las canciones de trabajo, los cantos religiosos forman parte de la rica tradición musical de los negros. A ello, se debe sumar la creación de nuevas técnicas, especialmente en la percusión.
Pero los aportes negros no sólo se dan en la música, sino abarcan la danza, la pintura, la escultura, el lenguaje, la literatura, las artesanías, las tecnologías y el deporte.
En las danzas y bailes americanos están presentes los rasgos africanos. El rock and roll, el Charleston, el huapango, el calipso, la rumba, el tamborito, la samba, la salsa, la cumbia, el huaino, la marinera, el tango, entre otros, tienen sus raíces en la cultura negra.
Los ritmos negros y la danza han sido incorporados a las manifestaciones culturales occidentales, aunque el aporte africano no ha sido lo suficientemente valorado y reconocido.
En la pintura, las formas estéticas africanas crearon nuevas corrientes pictóricas en Europa, las cuales fueron trasplantadas a América y aún mantienen vigencia.
La escultura africana ha influido en el arte americano tanto en la forma como en los materiales empleados.
La arquitectura africana está presente en los tipos de construcción y el uso de materiales livianos aprovechados del medio ambiente.
Cuando las lenguas africanas se encontraron con las europeas e indígenas se produjo un enriquecimiento de estas últimas, provocando cambios semánticos, fonológicos y morfológicos. Las formas africanas han generado nuevas manifestaciones lingüísticas como el papliamento, el gullah, el creole y el patois.
Las culturas negras tienen una rica tradición oral. En el siglo XIX, se desarrolló la literatura de la esclavitud. Los cuentos folklóricos negros influyeron en las obras teatrales y en la literatura escrita. En el siglo XX, surgieron formas poéticas inspiradas en la folklórica negra, tanto en lo que se refiere a la estructura, al metro, la cadencia y el ritmo.
Las comunidades negras se han destacado por ser hábiles artesanas sobre todo en lo que se refiere a la cerámica, la cestería y la talla de muebles. La sociedad blanca ha asimilado valores negros en aspectos como el peinado, las túnicas, las camisas, los nuevos colores, los objetos de cuero y las sandalias.
Las tecnologías aportadas por los afro-americanos dejan sus huellas en las actividades mine-ras, en la agricultura, ganadería, medios de transporte, caza y pesca.
Por último, el aporte cultural de los negros se da en el campo deportivo y especialmente en el fútbol, el box, el básquetbol, el atletismo y otras disciplinas. Los mejores deportistas son negros. Están presentes en olimpiadas y torneos internacionales. En las delegaciones de los países que tienen población negra -aunque ésta sea minoritaria- casi nunca faltan los afro-americanos.
La influencia de las costumbres heredadas del África Occidental y las Antillas ha marcado definitivamente la cultura afro caribeña en el Caribe, tanto en la arquitectura, la gastronomía y la música, como en sus tradiciones.
La población de ancestro africano, descendiente de los esclavos traídos por los comerciantes ingleses, franceses, holandeses, portugueses y españoles durante la colonia, se concentra principalmente en el Caribe y Brasil, pero es también importante en México, Centroamérica, Venezuela, las Guayanas, Colombia, Ecuador, Perú, Uruguay y la zona del Pacífico. Los esclavos trabajaban fundamentalmente en las minas o en las plantaciones de azúcar y algodón, y como empleados domésticos en todas las grandes casas coloniales.
También hay comunidades afro-descendientes en lugares que típicamente se conocen por la predominancia de culturas indígenas, México, Bolivia y Perú. Es fácil pensar que no hay personas de raíces africanas en México, porque en los medios de comunicación casi no aparecen. La Costa Chica y el estado de Veracruz son dos lugares donde hay una mayor concentración de afro-mexicanos.
El pueblo Indígena afroboliviano tiene una fuerte raíz cultural, basada en sus ancestros migrados del África, el sufrimiento de sus mayores por la esclavitud en Potosí y su asimilación natural del pueblo Aymara. Sus mayores expresiones culturales están basadas en el baile y la danza.
Colombia es un país que posee una diversidad cultural, en el departamento del Cauca se logra ver algunas gamas de esa pluralidad, ya que en ella se encuentra culturas como la indígena y la Afrocolombiana. En Cartagena predomina la champeta criolla, la cual surge dela música africana, también hay grupos folclóricos de mapale, cumbia, bullerengue y puya provenientes del pacifico pero también son una herencia de la majestuosidad del ritmo de los bailes y manifestaciones africanas.
Además de la champeta se escucha también el vallenato, la salsa y el merengue y últimamente el dance hall que es una mezcla de champeta con reggae, las emisoras ayudan mucho en la promoción de esos géneros

Brasil tiene la más grande población de origen africano fuera de África y, por eso, la cultura brasileña es fuertemente influenciada por la cultura africana, principalmente en la región Nordeste de Brasil. Hoy, la cultura afro brasileña es resultado también de las influencias de los portugueses e indígenas, que se manifiestan en la música, religión y culinaria.

La samba fue una de las primeras expresiones de la cultura afro brasileña a ser admirada y a ganar posición de realce en la música popular. Pero los tambores de África también trajeron otros cantos y danzas. Además de la samba, la influencia negra en la cultura musical brasileña va del Maracatu a la Congada, Cavalhada y Mozambique. Son sonidos y ritmos que recorren y conquistan Brasil de punta a punta, la cultura folclórica cultura afrobrasileña.
En los primeros años de las colonias, los esclavos africanos eran la mayoría de la población en lugares como Brasil y varios países del Caribe. Esta situación colonial propició las condiciones para el surgimiento de nuevas razas, entre ellas la mezcla del africano, del indígena, y del europeo procedente de la península Ibérica.
En torno a la cultura afro-caribeña, se hace alusión a las oleadas de individuos de esta comunidad. La primera de ella tiene que ver con los esclavos negros que fueron traídos por los españoles durante la época de la conquista. Hacia fines del Siglo XVI. Aunque la manera en que llegaron los africanos a las Américas haya sido violenta, lo importante es reconocer cómo ellos han enriquecido la cultura Caribeana. En un sentido más amplio, la mayor parte de la música latinoamericana tiene influencia africana.

2. 3.Contesta las siguientes preguntas, teniendo como referencia lo consignado en el cuaderno.
a.     ¿Qué es folclore?
b.    ¿Cuáles son las razas que se mezclaron en América?
c.     ¿Cuál es la importancia de los negros en el folclore latinoamericano?
d.  ¿En qué campos los negros han sido reconocidos por sus habilidades y         aptitudes?
e. ¿Por qué considera usted que los negros fueron tomados por esclavos en América?
3. 4. Mencione 20 danzas que usted encuentre en el texto que han surgido a partir de la mezcla triétnica en Latinoamérica.
4.  5.   Mencione los aspectos más importantes de la música afrocolombiana y afrobrasileña.
5. 6. Recortar y pegar imágenes de personas negras que tengan reconocimiento nacional o internacional en los diferentes aspectos mencionados en el texto
7.  7. Dibuje un vestuario para hombre y mujer para danzas africanas.

19 comentarios:

  1. profe para cuando es, cuando lleguemos de "reseso"

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  2. profe es que en el texto solo hay 13 danzas

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    1. En todo el texto hay mas de 20 danzas, revisa nuevamente y las encontrarás.
      Exitos

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  3. Cordial saludo:
    Recordemos que para el desarrollo del blog yo les iré indicando el paso a paso a desarrollar para que todo quede organizado y facilitarles la subida de los trabajos.
    Ahora bien, luego de realizar toda la guía establecida en este blog, debe tomarle fotos únicamente al desarrollo de la guía y enviarlas al siguiente correo electrónico:
    ABELORTIZDANZAS@GMAIL.COM
    Al enviar el correo debe colocar en asunto el curso linea central seguido de apellidos y nombres Ejemplo:
    701-Cabezas Beltrán Mónica Alexandra.
    Les deseo un excelente día y que estén muy juiciosos desarrollando su trabajo virtual.

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  4. Hola profe soy Sara Cruz de 601 el correo es todo en mayúscula y hasta cuando cuando hay plazo

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  5. buenos días profe para cuando toca entregarlo

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  6. Buen día profe, La presente es para indicar que a Deivy Bonilla de la Actividad No. 1 le hace falta los recortes de los personajes negros. Lo que posa es que no tenemos impresora ni donde sacar este punto, pido escusas por faltar este punto att. Yaneth Rodriguez Acudiente de Deivy. Muchas gracias.

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  7. Buebos dias profesor Abel sera que me puede informar que es lo que le hace falta de la estudiante Paulina Valentina guillen

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  8. buenos dias profe soy danna sofia una pregunta yo que te debo

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  9. Buenos días profesor espero se encuentre bien.soy la mamá de Samuel huertas en el boletín aparece q perdió los dos periodos, pero nosotros le enviamos todos los trabahtr al correo me podría verificar y dar una respuesta al correo ya q le he escrito al correo y no he recibido respuesta gracias profesor buen día

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  10. Buenas tardes profe Abel con Andrea Carolina Negrette fuente me puede hacer el favor de colaborarme con el mensaje que le envié en Whatsapp muchas gracias 🙏

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