FESTIVAL ARTISTICO 2011

RECUPERANDO LA IDENTIDAD, LA CULTURA Y LAS ARTES

En una población tan diversa y tan necesitada de horizontes culturales, donde la tecnología aleja a los jóvenes de sus orígenes se hace necesario iniciar un proceso de recuperación de nuestra cultura que tenga en primera instancia lo vivencial y el acercamiento a las tradiciones, además tiene como objetivo, realizar al interior de la Institución educativa, una labor pedagógica y lúdica de recuperación de la memoria ancestral y de la memoria viva de las principales manifestaciones culturales, concentrándose en éste caso en la mayor de la celebraciones del país: El Carnaval de Barranquilla, su impacto social y cultural de carácter nacional e internacional, lo convierte en una oportunidad educativa, que forme a la comunidad (estudiantes, docentes, padres de familia y directivas) en valores positivos, reflexionados y comprendidos que hacen parte de una identidad del ser colombiano, Para tal fin se ha hecho un trabajo de campo por docentes en la vivencia y apropiación de la riqueza viva de nuestra tradición popular, seguidamente con el material tangible e intangible que se trajo, inicio un proceso de sensibilización con los estudiantes de secundaria, esto arrojo como resultado el llevar el CARNAVAL DE BARRANQUILLA A LA ESCUELA, a partir de allí se crearon grupos de trabajo con los estudiantes donde el tema central de consulta y creación de material pedagógico (decoración, afiches, invitaciones, murales, montajes teatrales, monólogos, cuenteria) fuera las diferentes manifestaciones folclóricas que se tienen (demosófico, literario, musical, artesanal y coreográfico), dando como resultado espacios escénicos donde la comunidad educativa se acercara a la riqueza que se tiene en la costa norte de nuestro país, al concluir dichos procesos se recurrió a la danza como principal herramienta pedagógica y artística para vivenciar desde el contexto escolar un carnaval de barranquilla, acercando a la comunidad educativa a festividades de gran importancia en nuestro país y que al no ser de esta forma difícilmente en su gran mayoría podrían asistir. La propuesta artística retoma danzas folclóricas, juegos coreográficos, juegos de roles y apropiación de elementos básicos del carnaval de barranquilla, los cuales se fusionan en un montaje escénico, creando coreografías y una puesta en escena innovadora que parte del quehacer pedagógico y los aporte significativos de los estudiantes en la creación del montaje final, siendo ellos los protagonistas de “QUIEN LO VIVE ES QUIEN LO GOZA”
ABEL ORTIZ

LOS INVITO A OBSERVAR ALGUNAS ESCENAS DEL PROCESO ARTISTICO LLEVADO EN EL COLEGIO JOSE ANTONIO GALAN, EL CUAL SE HA HECHO ENTREGANDO LO MEJOR DE SI, DONDE LOS ESTUDIANTES HAN DADO A CONOCER SUS GRANDES HABILIDADES Y A PESAR DE LAS DIFICULTADES SOCIALES EN QUE SE VIVE, VAMOS PA´LANTE...